服务型学习类似于实习活动。服务型学习体验还有回馈社区、帮助他人的另一益处。

在美国，教育往往不局限于书本与教师，还包括课堂外体验。

“服务型学习”是亲身动手的志愿者学习体验。服务型学习可能结合课堂所学知识，而且一向让学生们受益无穷，学有所得。

服务型学习类似于实习活动。服务型学习体验往往可以回馈当地或国际社区，改善他人的生活，带来另一重益处。可以运用课堂上学到的技能与知识指导他人。这令这种体验比典型的实习更具有教育意义，因为在实习中，您可能只是在看别人怎么做。学生们可凭服务获得学分，具体情况取决于课程。

作为国际学生，服务型学习课程可呈现美国的其他亚文化，在校园环境中或企业界，您可能不一定能够轻易接触得到。您可与生活困窘的人们进行互动，或与为自己争取公民权利的社区成员交流。服务型学习将您在课堂上学到的抽象概念具体化。回国后，遇到贫困、污染、气候变化和栖息地破坏等问题时，您在服务过程中掌握的价值观和经验会对您有所帮助。

“无论在哪儿，无论要适应什么样的情况，也无论居住环境如何，人类都有共性。服务型学习让你意识到，你有能力改变现状，”Marquette University 学生、来自印度尼西亚的 TiroDaenuwy 说道。他希望用自己学到的技能改善家乡人民的生活条件。

服务型学习的历史

美国是进行服务型学习的理想去处，这是因为美国一向有服务和志愿精神的传统，越来越多的大学将服务纳入课程以及多元的构成人口中。据美国全国服务型学习交流中心（National Service-Learning Clearinghouse）估计，近两百万学生在四年制大学中参加服务型学习。近一半社区学院提供服务型学习课程。

学生们的实际行动

每个学期，University of Florida 英语语言学院（English Language Institute）的一群教授和行政主管会推荐一名学业优异且在社区建设中展示出领导才能或推了国际间了解与和平的学生。该生通常还在当地盖恩斯维尔（Gainesville）社区充当志愿者，因此可获得一个学期的全额奖学金。自设立以来 2001，共有来自 43 个国家的 17 名学生获得了这项奖学金。